|
PRAĆENJE I UNAPRJEĐENJE KVALITETE STUDIRANJA NA GRAĐEVINSKOM FAKULTETU SVEUČILIŠTA U RIJECI
Projekt odobrila:
 |
Nacionalna zaklada za znanost, visoko školstvo i tehnologijski razvoj Republike Hrvatske (link) |
Trajanje projekta:
01.11. 2005. do 30.09 2006.
Voditelj projekta:
dr.sc. Aleksandra Deluka-Tibljaš
Suradnik na projektu:
dr.sc. Barbara Karleuša
Osnovni cilj ovog projekta je organizacija institucijskog sustava za upravljanje i unaprjeđenje kvalitete nastave. U projekt će se kroz različite oblike sudjelovanja uključiti nastavnici, studenti i nenastavno (administrativno) osoblje.
Na ovaj način će se ideja o kulturi kvalitete, kao neminovnom elementu akademskog djelovanja, implementirati u sve segmente institucijskog djelovanja što je posredni cilj svih aktivnosti predviđenih projektom.
Određeni oblici praćenja i unaprjeđivanja nastavnog procesa se već provode unutar institucije samostalno ili u suradnji sa Uredom za kvalitetu Sveučilišta u Rijeci.
Na instituciji su, temeljem analize rezultata ispitivanja (provedenih od strane Ureda za kvalitetu Sveučilišta u Rijeci), vlastitih promišljanja i studentskih sugestija, uočene određene slabosti u nastavnom procesu.
Tijekom akademske godine 2004/05 su stoga pokrenuti mehanizmi kojima se nastojalo poboljšati određene segmente studiranja: osnovan Ured za odnose sa studentima, uvedeno provođenje evaluacije nastave svih predmeta na tipiziranim obrascima, otvorena e-mail adresa za studentska pitanja i probleme, organizirane radionice za nastavnike i studente na kojima su pojedini nastavnici prezentirali inovativne metode rada sa studentima, organizirana posebna radionica za nastavnike vezana za implementaciju Bolonjskog procesa. Sve navedeno uz intenzivni rad na osmišljavanju novih nastavnih programa u sklopu prve faze Bolonjskog procesa rezultiralo je pojačanom aktivnošću nastavnika i otvaranjem bitnih pitanja vezanih za kvalitetu studiranja, a uočljivi su i pomaci u odnosima nastavnika i studenata. Cilj je ovog projekta objediniti i nadograditi započete inicijative u jedinstveni sustav za praćenje i promicanje kvalitete kojima bi određene aktivnosti i mjere na ovom polju postale standard.
Projekt se temelji na načinu praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta (modula) i studijskih programa definiranih u nastavnim programima preddiplomskih i diplomskog sveučilišnog studija (Prilog 1). Kroz projekt će biti koordinirane i sve aktivnosti Ureda za kvalitetu Sveučilišta u Rijeci (do sada najavljene: orijentacijsko-motivacijski praktikum za studente I godine, edukacija nastavnika za rad u nastavi) tijekom ak.god. 2005/06.
Plan je različitim aktivnostima i istraživanjima utvrditi stanje i uvjete studiranja na Fakultetu. Evaluacije će poslužiti kao temelj za samoevaluaciju, odnosno, utvrđivanje prednosti i slabosti nastavnog procesa i općenito studiranja na instituciji te definiranju prioritetnih područja na kojima je potrebno uvođenje određenih promjena.
U sklopu projekta su predviđene radionice vezane za prezentaciju pojedinih faza projekta kako bi se kroz raspravu o rezultatima istraživanja osvijestila važnost kvalitetnog (uspješnog) studiranja kao i važnost provjere parametara kvalitete studija i studiranja na Fakultetu. Konačno, sve aktivnosti zacrtane projektom trebale bi rezultirati napretkom u poučavanju i učenju te uspješnijem studiranju na Građevinskom fakultetu u Rijeci.
Različitim metodama evaluacije i samoevaluacije koje su projektom predviđene nastojat će se odgovoriti na 4 glavna-strateška pitanja (prema [1]) :
- Što institucija nastoji činiti (u sklopu institucijskog programa evaluacije)?
(u originalu: What is the institution trying to do?)
- Na koje načine Institucija to čini?
(u originalu: How is the institution trying to do it?)
- Kako Institucija zna da program funkcionira?
(u originalu: How does the institution know it works?)
- Na koji se način Institucija promijenila u cilju poboljšanja kvalitete?
(u originalu: How does the institution change in order to improve?)
Glavni je cilj da se Projektom omogući ustrojavanje Tima za praćenje i unaprjeđenje kvalitete na instituciji kao i izrada općeg akta (Pravilnika) kojim bi se definirao ustroj jedinica za praćenje i unaprjeđenje kvalitete, metode (postupci) i standardi praćenja i unaprjeđenja kvalitete na Građevinskom fakultetu Sveučilišta u Rijeci.
Projektom bi se u cijelosti obuhvatili studiji koji se će se od ak.god. 2005/06. provoditi prema nastavnim programima sveučilišnog i stručnog studija temeljenim na načelima Bolonjske deklaracije. U velikoj mjeri bi se zacrtane aktivnosti i mjere odnosile i na postojeće studije.
Ovi materijali temelje se na radu koji je financirala Nacionalna zaklada za znanost, visoko školstvo i tehnologijski razvoj Republike Hrvatske.
Mišljenje, nalazi i zaključci ili preporuke navedene u ovom materijalu označavaju mišljenje autora i ne reflektiraju nužno stajališta Nacionalne zaklade za znanost, visoko školstvo i tehnologijski razvoj Republike Hrvatske.
|
